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Éduquer Sous Contrainte

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L'institution éventrée

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Qu’est-ce qu’une institution aujourd’hui? Les conceptions théoriques de l’institution sont aussi variées que les représentations mobilisées par ...

  • L'auteur : ,
  • Editeur: PUQ
  • ISBN: 2760548392
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 284
  • Langue: French/English
  • Vues: 1822
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Détails: Qu’est-ce qu’une institution aujourd’hui? Les conceptions théoriques de l’institution sont aussi variées que les représentations mobilisées par les intervenants sociaux dans le feu de l’action. Dans le présent ouvrage, théoriciens et intervenants du domaine social tentent de mettre en lumière, de comprendre et de problématiser le «nouvel esprit» de l’institution.


Prison Breaks

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This edited collection analyses the prison through the most fundamental challenge it faces: escapes. The chapters comprise original research from establish ...

  • L'auteur : Tomas Max Martin,Gilles Chantraine
  • Editeur: Springer
  • ISBN: 3319643584
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 351
  • Langue: French/English
  • Vues: 1200
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Détails: This edited collection analyses the prison through the most fundamental challenge it faces: escapes. The chapters comprise original research from established prison scholars who develop the contours of a sociology of prison escapes. Drawing on firm empirical evidence from places like India, Tunisia, Canada, the UK, France, Uganda, Italy, Sierra Leone, and Mexico, the authors show how escapes not only break the prison, but are also fundamental to the existence of such institutions: how they are imagined, designed, organized, justified, reproduced and transformed. The chapters are organised in four interconnected themes: resistance and everyday life; politics and transition; imaginaries and popular culture; and law and bureaucracy, which reflect how escapes are productive, local, historical, and equivocal social practices, and integral to the mysterious intransigence of the prison. The result is a critical and theoretically informed understanding of prison escapes – which has so far been absent in prison scholarship – and which will hold broad appeal to academics and students of prisons and penology, as well as practitioners.


Governing Delinquency Through Freedom

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This book analyses the non-custodial government of young offenders in two major cities in Brazil. In doing so, it delves into the paradox of an institution ...

  • L'auteur : Géraldine Bugnon
  • Editeur: Routledge
  • ISBN: 0429880839
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 256
  • Langue: French/English
  • Vues: 974
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Détails: This book analyses the non-custodial government of young offenders in two major cities in Brazil. In doing so, it delves into the paradox of an institution exerting control over youths while at the same time promoting their autonomy and responsibility. The study sheds light on the specific logics of power, control, and inequality produced by such institutional settings. The book’s analysis is based on an ethnographic study of ‘Assisted Freedom’ (Liberdade Assistida) – a form of probation – in the Brazilian cities of Rio de Janeiro and Belo Horizonte. This particular context – which is characterized by endemic violent crime, on the one hand, and a highly protective juvenile justice system, on the other – sheds productive light on the contradictions of juvenile justice systems and other public policies based on the values of citizenship, autonomy, and responsibilization. The analysis takes the form of an inverted zoom structure: it begins by looking at cognitive and interactional processes at the level of interpersonal relationships between youths and professionals, and then works its way up to examine ties outside the institution itself, with schools, the labour market, and juvenile courts. Written in a clear and direct style, this book will appeal to students and scholars in criminology, sociology, cultural studies, and social theory and those interested in learning about non-custodial measures and the regulation of juvenile delinquency.


Travailler en MECS - 2e éd.

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Malgré leur adaptabilité, nombre de MECS traversent des périodes difficiles et s’interrogent sur leur identité, notamment à cause de l’hétérogé ...

  • L'auteur : Noël Touya,Francis Batifoulier
  • Editeur: Dunod
  • ISBN: 2100814125
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 924
  • Langue: French/English
  • Vues: 792
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Détails: Malgré leur adaptabilité, nombre de MECS traversent des périodes difficiles et s’interrogent sur leur identité, notamment à cause de l’hétérogénéité des populations accueillies, de l’augmentation des jeunes présentant des troubles psychiques, des phénomènes de violence, de la difficulté à faire vivre des collectifs harmonieux. Il appartient aux associations gestionnaires et aux professionnels de donner du sens à un quotidien souvent bouleversé, dans le cadre des mutations générées par les politiques publiques, et de penser les métiers dans les établissements et les modes opératoires. Face à la diversité des politiques départementales de protection de l’enfance, à la confirmation de la pression budgétaire due notamment aux difficultés financières de nombreux conseils généraux mais aussi aux interrogations de ces décideurs sur la performance des accompagnements, il est urgent d’exister face aux pouvoirs publics par un clair positionnement politique et technique. Cet ouvrage contribue à cette refondation politique, technique, clinique et éthique, nécessaire pour assurer une légitimité aux établissements dans leur dialogue avec les élus et les instances de contrôle et de tarification.


Enjeux criminologiques contemporains

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Enjeux criminologiques contemporains confronte certaines des questions pressantes relatives aux pratiques pénales et carcérales, à la criminologie « cl ...

  • L'auteur : Carolyn Côté-Lussier,David Moffette,Justin Piché
  • Editeur: University of Ottawa Press
  • ISBN: 2760331547
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 253
  • Langue: French/English
  • Vues: 316
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Détails: Enjeux criminologiques contemporains confronte certaines des questions pressantes relatives aux pratiques pénales et carcérales, à la criminologie « clinique », et au contrôle du crime et ses conséquences. Cet ouvrage présente des théories et des méthodes à la ne pointe de la recherche, dans le but explicite de contribuer au développement de politiques qui promeuvent la sécurité et l’inclusion sociale. Les approches et théories critiques explorées dans cet ouvrage servent de contrepoint aux approches d’ordre administratif ou managérial et aux politiques et pratiques étatiques punitives, fondées sur l’exclusion. Décliné en deux volumes – l’un en français et l’autre en anglais –, ce live rassemble autant des experts éminents que des chercheurs émergents qui, ensemble, o rent une importante contribution à l’avancement de la recherche et des politiques publiques. Ce livre est publié en français.


Les symboles amérindiens

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Dans ce livre, plus de 300 symboles des Indiens d'Amérique du Nord sont restitués dans leur contexte originel : des simples dessins utilisés par toutes ...

  • L'auteur : Heike Owusu
  • Editeur: Guy Trédaniel
  • ISBN: 2813217360
  • Genre: Body, Mind & Spirit
  • Nombre de pages: 320
  • Langue: French/English
  • Vues: 961
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Détails: Dans ce livre, plus de 300 symboles des Indiens d'Amérique du Nord sont restitués dans leur contexte originel : des simples dessins utilisés par toutes les tribus jusqu'aux fresques murales les plus riches de significations des Navajos, des animaux de totem jusqu'au langage de l'âge de pierre... Il vous est ainsi offert de remonter à la source d'une sagesse immémoriale et intemporelle qui, aujourd'hui encore, n'a rien perdu de son intérêt. Ce livre est destiné à vous donner une vision d'ensemble exhaustive sur la richesse de la symbolique des tribus d'Indiens d'Amérique du Nord. À une époque où l'homme s'est tant éloigné de la nature, il est d'autant plus important que nous nous efforcions d'entretenir à nouveau une relation d'amour avec tous les êtres vivants, le peuple animal, le peuple végétal, les arbres, le peuple minéral et le peuple des étoiles.


La sanction en éducation - Revue internationale d'éducation sèvres 81 - Ebook

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Pourquoi et comment punit-on dans les écoles au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou en ...

  • L'auteur : CIEP
  • Editeur: Didier
  • ISBN: 2278096524
  • Genre: Education
  • Nombre de pages: 120
  • Langue: French/English
  • Vues: 902
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Détails: Pourquoi et comment punit-on dans les écoles au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou encore au Québec ? La question de la sanction à l’école, longtemps oubliée, souvent passée sous silence, revient aujourd’hui en force dans de nombreux pays. Ce 81e dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres souligne les questions et les défis que ces neuf systèmes scolaires très différents ont à relever. S’appuyant notamment sur des enquêtes menées auprès d’élèves, d’enseignants et de parents, ce voyage au cœur des pratiques punitives montre des écoles inquiètes. Mais il met aussi en lumière les solutions et les expériences originales qui sont mises en œuvre. Aussi paradoxal que cela puisse paraître, la sanction est un analyseur de première importance pour comprendre ce qu’éduquer veut dire, à un moment donné, dans une société donnée. Elle est bel et bien une question éducative majeure. Un dossier coordonné par Eirick Prairat, professeur de philosophie de l’éducation à l’Université de Lorraine


Finance at Work

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In the collective psyche, a financier is a capitalist. In managerial capitalism, the notion of the ‘manager’ emerged, and the role of the manager was d ...

  • L'auteur : Valérie Boussard
  • Editeur: Taylor & Francis
  • ISBN: 1315470284
  • Genre: Business & Economics
  • Nombre de pages: 264
  • Langue: French/English
  • Vues: 355
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Détails: In the collective psyche, a financier is a capitalist. In managerial capitalism, the notion of the ‘manager’ emerged, and the role of the manager was distinct from the role of the ‘owner’. Financial capitalism is similarly underpinned by financiers who are not the holders of the financial assets they buy, sell, trade or advise upon. Finance at Work explores the world of financiers, be they finance-oriented CEOs, CFOs, financial journalists, mergers and acquisitions’ advisors or wealth managers. Part I investigates the professional trajectories of members of corporate boards and financialisation as the dissemination of financial logic outside its primary ‘iron cage’; Part II responds by studying financiers at work within financial occupations or financial operations involving external actors; while Part III pursues the issue of financial boundaries by seeking out the way financial logic crosses these boundaries. Part IV takes back the hypothesis of differentiations within finance presented in Part I, and analyses the internal boundaries of asset management, wealth management and leveraged buyout (LBO) acquisitions. This book is essential reading for researchers and academics within the field of finance who aim to understand the ‘spread of finance’ in contemporary societies.


Soigner et former

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Le champ de la santé est engagé depuis 2009 dans un ensemble de transformations qui touchent à la fois l'organisation du soin et les modalités de forma ...

  • L'auteur : Jean-François Marcel,Dominique Broussal,Joris Thievenaz
  • Editeur: Editions L\'Harmattan
  • ISBN: 2140018338
  • Genre: Medical
  • Nombre de pages: 332
  • Langue: French/English
  • Vues: 1794
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Détails: Le champ de la santé est engagé depuis 2009 dans un ensemble de transformations qui touchent à la fois l'organisation du soin et les modalités de formation des professions paramédicales. Qu'ils soient soignants, cadres ou bien formateurs, les changements, portés par la loi « Hôpital, Patients, Santé et Territoires » du 21 juillet 2009 et relayés par des mesures de natures différentes selon les contextes, ont suscité un important travail d'appropriation, appelant parfois une véritable conversion des regards.


Éduquer sans préjugés

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Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons Comment permettre à ses enfants de choisir librement une activité sportive ou artistique ? Que ...

  • L'auteur : Manuela Spinelli,Amandine Hancewicz
  • Editeur: JC Lattès
  • ISBN: 2709666502
  • Genre: Family & Relationships
  • Nombre de pages: 200
  • Langue: French/English
  • Vues: 1420
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Détails: Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons Comment permettre à ses enfants de choisir librement une activité sportive ou artistique ? Que faire face à une maîtresse qui enchaîne les stéréotypes sexistes ? L’égalité passe-t-elle aussi par les vêtements et les jouets ? En partant de situations auxquelles sont confrontés tous les parents – dès la grossesse –, Amandine Hancewicz et Manuela Spinelli, spécialistes des questions d’égalité entre les femmes et les hommes, décortiquent les stéréotypes et injonctions auxquels les enfants sont soumis·es. À travers ce livre instructif et engagé, elles ouvrent la réflexion sur ce qu’on juge « normal » par convention sociale, et appellent à des changements structurels, tel que l’allongement du congé paternité. Et si sortir des clichés permettait d’offrir plus d’égalité et surtout plus de bonheur à nos enfants ? Une invitation au dialogue, à la réflexion et à la remise en question des rôles genrés que la société nous impose. Libérateur !


Eduquer avec les animaux

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La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grand ...

  • L'auteur : François Beiger
  • Editeur: Dunod
  • ISBN: 2100816128
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 180
  • Langue: French/English
  • Vues: 376
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Détails: La médiation animale est en plein développement en France. Elle est particulièrement recommandée en éducation spécialisée auprès de jeunes en grande difficulté d’inadaptation sociale. La médiation animale permet de développer différents types d’interventions aussi bien thérapeutiques qu'éducatifs ou psychologiques. Il d’ailleurs indispensable de bien saisir l’articulation de ces différents champs d’actions pour maîtriser les principes de l’intervention professionnelle en médiation animale. Outre le respect de règles élémentaires de prudence, d'éthique et de sécurité, la mise en place d'un programme en médiation animale exige de savoir articuler des connaissances de « lecture de l'animal » avec des compétences pédagogiques liées aux problèmes vécus par les enfants et les adolescents en difficulté. Ce manuel de zoothérapie offre tous les outils pour réussir son application en éducation spécialisée.


Eduquer dans la rue en Amérique latine

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Préface de Riccardo Lucchini. En Amérique latine, des conditions de vie familiales et sociales dégradées conduisent souvent les jeunes à choisir la ru ...

  • L'auteur : De Chassey Agathe
  • Editeur: KARTHALA Editions
  • ISBN: 281112148X
  • Genre: Study Aids
  • Nombre de pages: 324
  • Langue: French/English
  • Vues: 663
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Détails: Préface de Riccardo Lucchini. En Amérique latine, des conditions de vie familiales et sociales dégradées conduisent souvent les jeunes à choisir la rue. Leur arrivée dans ce nouvel espace, souvent vécu comme libérateur et source de découvertes multiples, leur procure un sentiment d’indépendance. Cependant, au fil du temps ils vivront des moments difficiles, pour ne pas dire tragiques. Cette situation en tant que telle est rarement prise en charge par les États. Des ONG occupent ce vide, appliquant des programmes, qui parfois viennent d’ailleurs et ne correspondent pas forcément aux besoins réels, à long terme des adolescents des rues. Le temps des institutions, le temps des jeunes, le temps des éducateurs ne sont pas les mêmes. Les premières, soucieuses de maintenir l’obtention de dons des bailleurs de fonds, sont portées à annoncer un chiffre conséquent de jeunes accueillis, quel que soit le contenu de cet accueil. Pour les éducateurs au contraire, sortir un jeune de la rue nécessite un accompagnement et un investissement en temps au moins aussi longs que celui passé dans la rue. Enfin, certains jeunes ne souhaitent plus, ou ne peuvent plus, quitter l’espace rue. Respecter ces choix de vie constitue un dilemme pour le professionnel, car il se solde souvent par un décès. C’est ce travail d’accompagnement, exigeant compétence et humanité, qui est présenté dans cet ouvrage à partir de réflexions d’éducateurs de rues. S’appuyant sur la situation actuelle dans des pays d’Amérique latine, il propose des pistes psycho-éducatives aidant à mener sur le terrain des actions plus efficaces.


La STASI à l'école, surveiller pour éduquer en RDA (1950-1989)

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Entre 1949 et 1989, la RDA fut une dictature politique dont l'ambition totalitaire était de diriger la société et de former l'homme socialiste nouveau. ...

  • L'auteur : Emmanuel Droit
  • Editeur: Nouveau Monde Editions
  • ISBN: 2380941319
  • Genre: History
  • Nombre de pages: 250
  • Langue: French/English
  • Vues: 472
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Détails: Entre 1949 et 1989, la RDA fut une dictature politique dont l'ambition totalitaire était de diriger la société et de former l'homme socialiste nouveau. La police politique aux ordres du régime communiste, la Stasi, constituait l'un des fondements de la domination politique : le ministère pour la Sécurité de l'État était le " bouclier et le glaive " du Parti socialiste unifié, le SED. Cette institution conspirative ne doit pas être seulement imaginée comme une organisation secrète et répressive au-dessus de la population qui observe la " vie des autres " et s'abat sur eux de façon arbitraire. À partir des années 1960, la Stasi conçoit de plus en plus sa fonction comme une mission de protection de l'État et de la société de la RDA dans une perspective paternaliste. Elle se définit elle-même comme un acteur éducatif au même titre que l'école. En se présentant comme une instance de surveillance politique et de " disciplinarisation " de la société, elle cherche à contrôler le comportement des jeunes en les " invitant " à s'autodiscipliner, c'est-à-dire à intérioriser certaines règles de comportements. D'une certaine façon, cette police politique exerce les fonctions que s'attribuait la police ordinaire sous l'Ancien Régime, à savoir celle de gouverner les hommes. Emmanuel Droit est agrégé et docteur en histoire. Il est maître de conférences d'histoire contemporaine à l'université de Rennes 2 et chercheur associé au Centre Marc-Bloch de Berlin. Il a publié Vers l'homme nouveau ? L'éducation socialiste en RDA (1949-1989), Rennes, PUR, 2009 et, avec Sandrine Kott, Die ostdeutsche Gesellschaft, Berlin, Links, 2006.


Les alliages à mémoire de forme

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Les alliages à mémoire de forme sont des matériaux uniques qui ont la propriété de se souvenir des traitements thermomécaniques subis (traction, tors ...

  • L'auteur : LEXCELLENT Christian
  • Editeur: Lavoisier
  • ISBN: 2746295059
  • Genre: ,
  • Nombre de pages: 405
  • Langue: French/English
  • Vues: 1979
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Détails: Les alliages à mémoire de forme sont des matériaux uniques qui ont la propriété de se souvenir des traitements thermomécaniques subis (traction, torsion, flexion, etc.). Ils sont très utilisés dans l'industrie biomédicale, l'aéronautique ou le nucléaire. Cet ouvrage traite de leur compréhension physique et mécanique, et de leur utilisation, en se concentrant principalement sur la nature de la transformation martensitique, expliquée à travers les théorèmes de Ball et James. Les modèles macroscopiques à variables internes donnent les clés pour le calcul des structures en alliage à mémoire de forme, particulièrement utile pour l’utilisation industrielle de ces matériaux. Professeur à l’Ecole nationale supérieure de mécanique et des microtechniques de Besançon, Christian Lexcellent mène des recherches depuis plus de 20 ans sur les alliages à mémoire de forme. Ses enseignements portent sur le comportement linéaire et non-linéaire des matériaux.


Éduquer, gouverner

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En faisant le choix d'un "gouverneur" plutôt que d'un "précepteur" pour éduquer Émile, Jean-Jacques Rousseau a introduit, dans la pensée éducative, d ...

  • L'auteur : Valérie Pérez
  • Editeur: Editions L\'Harmattan
  • ISBN: 2140032861
  • Genre: Literary Criticism
  • Nombre de pages: 242
  • Langue: French/English
  • Vues: 743
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Détails: En faisant le choix d'un "gouverneur" plutôt que d'un "précepteur" pour éduquer Émile, Jean-Jacques Rousseau a introduit, dans la pensée éducative, des concepts qui avaient été jusque-là exclus des traités d'éducation. Dans les cours qu'il a donnés au Collège de France à partir de 1978, Michel Foucault s'est interrogé sur le problème de l'art de gouverner. Que signifie "gouverner selon la nature", et comment Rousseau envisage-t-il les questions éducatives dans ce qui relève, selon les termes de Foucault, du "gouvernement de soi et des autres" ?


Élever la conscience humaine par l'éducation

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Cet essai présente une analyse de ce qui ne va pas avec les systèmes scolaires tels qu'ils existent et tente de démontrer qu'ils déforment les jeunes p ...

  • L'auteur : Pierre Demers
  • Editeur: PUQ
  • ISBN: 2760528510
  • Genre: Education
  • Nombre de pages: 182
  • Langue: French/English
  • Vues: 324
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Détails: Cet essai présente une analyse de ce qui ne va pas avec les systèmes scolaires tels qu'ils existent et tente de démontrer qu'ils déforment les jeunes plutôt qu'ils les humanisent. L'auteur y propose une approche globale d'éducation qui s'inspire davantage du développement du potentiel humain inhérent à chacun de nous.


Aide-mémoire. L'éducation thérapeutique du patient

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Les bénéfices de l’éducation thérapeutique pour le patient en 7 À l’étranger termes de qualité de vie, de réduction du nombre des complications ...

  • L'auteur : Laurence Mauduit
  • Editeur: Dunod
  • ISBN: 2100713469
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 192
  • Langue: French/English
  • Vues: 772
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Détails: Les bénéfices de l’éducation thérapeutique pour le patient en 7 À l’étranger termes de qualité de vie, de réduction du nombre des complications, de diminution du nombre d’hospitalisations, de meilleure observance des prises médicamenteuses et recommandations hygiéno-diététiques sont évidents. Cet aide-mémoire fait le tour des initiatives et bonnes pratiques mises en oeuvre pour favoriser et développer une communication utile et efficace vers les patients. Il aidera les professionnels de la santé à intégrer l’éducation thérapeutique du patient, une réelle démarche d’apprentissage, dans leur pratique des soins.


Désintégration française

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Championne du monde de l'autodénigrement, la France, en proie à la déliquescence de son école, à la repentance coloniale et au danger du multicultural ...

  • L'auteur : Dimitri Casali
  • Editeur: JC Lattès
  • ISBN: 2709648881
  • Genre: Social Science
  • Nombre de pages: 256
  • Langue: French/English
  • Vues: 1786
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Détails: Championne du monde de l'autodénigrement, la France, en proie à la déliquescence de son école, à la repentance coloniale et au danger du multiculturalisme, s’enfonce dans une perte d’identité totale. Son modèle d’intégration est en panne. La raison ? Notre pays est malade de son Histoire. Malade de ne pas la connaître, de ne pas la transmettre, d’être sans cesse tenté de la réécrire pour l’instrumentaliser ; malade, surtout, d’y renoncer par lâcheté et refus de se confronter aux minorités. L’Éducation nationale, dans sa fuite en avant multiculturaliste, multiplie les réformes qui privent nos enfants des repères les plus élémentaires sur l’Histoire de France. Quant aux élites qui nous gouvernent, elles sont prêtes à sacrifier l’amour du drapeau, la Marseillaise et la laïcité sur l’autel du « vivre ensemble »... Résultat : nous avons perdu cette fierté nationale palpable chez les Américains, les Britanniques ou les Chinois. En renonçant à son passé, la France sape son présent et met en péril son futur. Peut-on vraiment vivre ensemble en ignorant ce qui a façonné l’identité de notre pays ? en oubliant que la France s’est construite par son panache plus que par ses renoncements ? Quand nous aurons détruit notre héritage, n’aurons-nous pas tout perdu ? Un essai passionnément engagé ; une déclaration d’amour à l’Histoire de France, seul remède à la désintégration.


Korea’s Quest for Economic Democratization

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This book studies the sources of inequality in contemporary South Korea and the social and political contention this engenders. Korean society is becoming ...

  • L'auteur : Youngmi Kim
  • Editeur: Springer
  • ISBN: 3319570668
  • Genre: Political Science
  • Nombre de pages: 303
  • Langue: French/English
  • Vues: 800
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Détails: This book studies the sources of inequality in contemporary South Korea and the social and political contention this engenders. Korean society is becoming more polarized. Demands for ‘economic democratization’ and a fairer redistribution of wealth occupy centre-stage of political campaigns, debates and discourse. The contributions offer perspectives on this wide-ranging socio-political change by examining the transformation of organized labour, civil society, the emergence of new cleavages in society, and the growing ethnic diversity of Korea’s population. Bringing together a team of scholars on Korea’s transition and democratization, the story the books tells is one of a society acutely divided by the neo-liberal policies that accompanied and followed the Asian financial crisis. Taken together, the contributions argue that tackling inequalities are challenges that Korean policy-makers can no longer postpone. The solution, however, cannot be imposed, once again, from the top down, but needs to arise from a broader conversation including all segments of Korean society. The book is intended for a readership interested in South Korean politics specifically, and global experiences in transition more generally.


La voie de l'éducation intégrale

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L'enfant n'est pas seulement un cerveau avec un cartable, l'enfant ne se réduit pas à une boîte à savoirs. Fort de cette conviction, tout parent désir ...

  • L'auteur : François-Xavier Clément,Pierre-Edouard Sterin
  • Editeur: Artège Editions
  • ISBN:
  • Genre: Family & Relationships
  • Nombre de pages: 360
  • Langue: French/English
  • Vues: 1491
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Détails: L'enfant n'est pas seulement un cerveau avec un cartable, l'enfant ne se réduit pas à une boîte à savoirs. Fort de cette conviction, tout parent désire l'épanouissement de son enfant dans toutes ses dimensions. C'est le pari de l'éducation intégrale.À une époque où les repères s'effacent et les structures éducatives sont à la peine, seule une vision moderne de l'éducation fondée sur l'humanisme chrétien est en mesure de répondre aux défis contemporains. Dans cette perspective, l'enfant est considéré non seulement pour lui-même, mais aussi en vue d'une participation effective au bien de la société.Nourri d'une irremplaçable expérience de terrain dans le monde scolaire, l'auteur développe une approche innovante et accessible à tout parent comme à tout enseignant. Principes théoriques et applications pratiques sont ainsi parfaitement mariés pour donner naissance à un ouvrage qui, pour la première fois, synthétise avec grand talent l'éducation intégrale dans toutes ses composantes. François-Xavier Clément est père de famille, philosophe de formation. Enseignant, puis chef d'établissements scolaires du second degré, il a été directeur de l'enseignement catholique de la Loire. Il est également auditeur de l'Institut des hautes études de la Défense nationale (IHEDN). Sa dernière expérience a été celle de chef d'établissement coordonnateur du groupe scolaire Saint-Jean-de-Passy à Paris durant cinq ans.


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